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この音声セミナーは、「親で勝つための受験講座(夏までコース)」購入者限定で公開しております。親で勝つための受験講座(夏までコース)をうまく活用することで、さらなる成績アップにお役立てください。

親で勝つための受験講座(夏までコース)とは?


受験においては、「受験学年の夏休みが天王山」とよく言われます。でも現実は、夏休みに入る前に合否の50%以上は決まってしまうというのが受験の鉄則です。これは決して脅しではなく、最終的な受験の合格者を見ても、夏に予想された顔ぶれというのが普通です。ゆえに受験は常に先行逃げ切り体制で臨み、早めに先頭集団に位置する意気込みが必要です。親カツ前期講座では「合格への道筋」を立て、得意・不得意を見極め、夏休み前にゴールをぶっちぎります。

 親で勝つための受験講座(夏までコース)の詳細・申込

  • 【メルマガ未告知】もう少し4月号で頑張ってみます
  • 【メルマガ未告知】3日1単元の質問
  • 点数は悪いけど好き!?
  • 3日1単元をやって出てきた質問
  • 3日1単元の相談
  • 特別選択講座の受講、するや否や
  • 入試が終わっても、ひたすら勉強!?
  • 「3日1単元復習法」について
  • 3日1単元
  • 三日一単元復習法について質問
  • 普段しないようなミスの連発は、どういう時に起こるか?
  • 偏差値が急下降してしまった
  • 学校の定期テスト
  • 夏休み前、今一番頑張る時期
  • 模試の得点が乱高下する!?
  • 3回やってもできない
  • 偏差値2上げるって!?
  • 勉強量は2倍になったのに、成績は下がった!?
  • しらみつぶしにやっていく
  • 繰り返しやっても上がらない
  • 夏期講習に備えて「頑張る習慣」を!
  • 学校を見に行こう!
  • 入試演習と過去問について
  • 夏休みに苦手単元を克服するためには?
  • 合格判定50%は合格可能性が半分あるということなのか?
  • 頑張らないけど志望校は高い
  • 高校受験をめざす中3生へ
  • 非常にショックな出来事が起きたときに・・・
  • 親がそばにつく意味
  • すでに志望校の合格圏内に入りました!
  • 志望校は変えない!と言うが、判定は・・・
  • 子供が問題のやり直しをやりたがらない!?
  • ゲームを遅くまでやる!?
  • 受験生の息抜き
  • クラスはやっぱり上のクラスがイイ?
  • 塾の特別講座の受講について
  • 今がチャンスですよ
  • 塾なしで受験!?
  • 個別と進学塾に通っている!?
  • 空いた時間に勉強をさせたい
  • 早めに受験へのスタートを切るにあたって
  • こちらもお聞きいただけます。※ファイトクラブ共通の「ユーザー名」「パスワード」が必要です

  • ノリ勉をやるにあたり
  • 捨てる勇気って!?
  • 私立中学校なのに・・・その3完結編
  • 子供を見てやる時間がない・・・
  • 私立男子校「御三家」に異変!?
  • 【メルマガ未告知】親技が使えない・・・
  • 子供のやる気は関係ない!
  • 私立中学校なのに・・・その2
  • 教科書が公立と同じものを使っているんですが・・・
  • 私立中学校なのに・・・その1
  • 音声セミナーを聞くにはそれぞれの教材購入時にでお知らせしている「ユーザー名」と「パスワード」が必要となります。もし、万が一、「ユーザー名」と「パスワード」がわからなくなったという方がいれば、お知らせ下さい。 あて先こちら ※音声セミナーmp3形式、レポートはPDF形式となります。

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    【メルマガ未告知】もう少し4月号で頑張ってみます

    GW終わりました。私自身、どのように計画すればよいのかという迷い混乱状態から少し回復しました。

    塾から出された、希望外の学校(偏差値50)の過去問を算数と理科のみ3年分やったことで、吹っ切れたといいますか、要するに、まだまだ基本をやるべきのようです。

    直接勉強を指導するのは父親に頼んでいますが、過去問の結果で、惜しい単元に絞って3時間復習を頼んだのですが反応鈍く...

    要するにぱらぱら間違えている(B難度)ばかり。再度指させばすぐに間違いに気が付き、逆に合っているのももう一度やらせればどうだろうと疑えるような出来。

    少しは得意な理科までくれば、計算問題と植物という風に絞れるのですが、算数はまだまだ...

    兎に角、計算と1行問題とテキストの基本問題を解けるようになれば、第一希望も何とか届くだろう!志望校向けの問題は塾で厚く見てもらうようにお願いして、まずはやっぱり、基本!と、腹を決めるに至りました。

    そこで、先行で取り組むはずが、もう少し4月号で頑張ってみます。

    本人も、以前住んでいた地域の友達と会って、夏期合宿に行かせてくれと親に頼む姿や、まだ遊びに行きたがるという話題にちょっと刺激を受けたのか?

    前よりペースを上げる宣言に抵抗なかったので、チャンスです。運動会というイベントがありますが、何とか続けてみます。

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    【メルマガ未告知】3日1単元の質問

    模試でじわじわ効いてくる日を信じて、理科と社会の3日1単元を春休みから続けています。

    週ごとのテスト(1単元)、月ごとのテスト(3単元)は今のところ合格圏をクリアしていますが、模試が上がってきません。

    全体を大きく振りかえる学習を続けてこなかったので、忘れっ放しになっている部分を3日1単元で補えると信じて続けてきました。

    でもここにきて3日1単元の中身が何か違っているような気がしてきました。
    1日目、2日目、3日目に具体的に何をすればいいのでしょうか?

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    点数は悪いけど好き!?

    4月号にあった得意不得意についてです。

    子供の場合、好き嫌いと成績の良い悪いの科目にズレがあります。

    本人曰く、 社会は好き(宿題しかしていません)、
    成績のイマイチ良くない算数も好き(答えがハッキリしているから)、
    国語は成績がいいのに嫌い(答えがハッキリしていないから)、
    理科は嫌い(同じくハッキリしていないから)、との事。

    レジュメ通りでいけば、社会をガンガンやって、理科を3日1単元でとなりそうですが、ただ、志望校の算数もそれなりに難しく、時間のかかる教科のなので、算数を外せないように思います。

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    3日1単元をやって出てきた質問

    3月号 課題3 1単元3時間(180分)3日連続復習法にトライしました。

    実は、課題を実施中に湧いてきた質問が3点あります。

    1.速さを求めると、字が乱雑になる。→丁寧な字で15分を目指す。
    (修正は、夏休みでよいでしょうか。丁寧に書くように注意すると、息子は激しく抵抗します。ある意味、苦手単元?そして、あまり丁寧に書かず、速さ優先。いくら言っても、実力行使中なのです。模試の答案などは丁寧に書いています。とほほ。)

    2.100%になってはいるが、それは、翌日だからで、時間経過とともに正答率が下がるのではないか、と心配です。その対策に良い方法はありますか? あるいは、2割程度の欠落はやむなしとすべきでしょうか?

    3.記述は、ポイントを全て押さえることが出来ません。日本語もなんだか不自然です。思いつく対処法は、模範解答の書写くらいしか。。。お勧めの勉強法はありますか?

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    3日1単元の相談

    3日一単元の方ですが、1日しかできなかったり、内容の見直しをしてみたりと、我が家で取り組める形を模索中です。

    3日1単元をするため、時間を捻出しようとするのですが、追加で担当の先生がプリント(2,3枚)を配るため、塾の宿題の量が増えます。

    算数ですと、同じような内容の少し、罠のかけ方が違うもので、娘は、罠にまんまと引っかかるため、すべての問題をやはり解きなおすことになり、時間がかかります。

    どうしても塾の宿題が多すぎるような気がして、内容を吟味し、宿題の整理をして、子供にとって、穴となっている基礎に取り組みたいのですが、塾の宿題の整理がうまくいきません。

    どれも取り組まないといけないような気もします。

    子供の言う「できる」「できない」に頼らず、客観的に判断できるいい方法はあるのでしょうか?
    テストでは、ABC分析とかありますが、宿題ではどうなのでしょか?

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    特別選択講座の受講、するや否や

    娘は、2つあるクラスの上のクラスに通っていますが、先日、ご相談させて頂いたように、成績は、中程です。

    単元テストは、頑張って回復する兆しはあるものの、偏差値が急降下していましたので、最後の公開テストは、下のクラスでもよいのでは、、、という感じです。

    3月からの6年では、通常の授業に加えて、特訓のクラスが始まります。クラスは、全員、最難関校をめざすとの事、最難関特訓のクラスを進められています。

    志望校が2つあり、1つは本命で、もう1つチャレンジ校として、最難関の学校を考えています。

    今の、この時期に、まして、娘のように成績が振るわないのに、基本をしっかりとした方がいいのでは、、、と思い、塾に相談しましたら、本命校を志望校にするなら、特訓のクラスは受けないのがよい、と。最難関校をめざすなら、特訓は受けてください、という事です。

    本当に、そうなのか、、、と、乗り気がしません。

    この3,4か月で成績が上がったら、また考えたい、と塾へは返事をしました。娘にも、そう言いましたが、本当にこれでいいのか、、と自信がありません。よかったのでしょうか???

    とにかく、今、出来ていないところを、コツコツと復習していくことにしようと思っています。

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    入試が終わっても、ひたすら勉強!?

    入試というのは白黒がはっきり出ます。

    それは小学生にしろ、中学生にしろ、初めて外部の見ず知らずの人から「ある面」に焦点を当てた判定を下されるということ。実に残酷でありながら、初めてリアルな体験を経験します。

    その受け止め方をどう処理していくかが、入試の結果よりも、もしかしたら重要なのかもしれません。

    今回はそれについて考えてみました。

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    「3日1単元復習法」について

    3月号の課題でお話した「3日1単元復習法」、引き続き今月もやってもらうようになっています。
    しかし、やろうと思うが「時間がない!」という相談が多く寄せられています。

    「できやしないよ!」というわけです。

    そこで、今回は、なぜ今「3日1単元」をやるのかについてお話ししてみました。   
    春休みは大チャンスですぞ!

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    3日1単元

    本気で勉強している受験生にとっては今の時期が一番苦しいのではないかと思います。なかなか先のめどが立たない、志望校の合格への希望が見いだせないなどがあり、秋以降よりも苦しいはずです。

    この時期から多くの受験生がどんどん脱落していきます。自分から降りて行くんですね。

    あなたは本当にそれでいいのか? 決めるのはあなた!

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    三日一単元復習法について質問

    質問は、三日一単元復習法についてです。

    これぞ聞きたかった!という方法で、ぜひ取り組みたいのですが、具体的なことで恐縮ですが教えてください。

    息子は塾に通っています。中2です。

    数学で、今、二次方程式を習っていますが、そもそも展開→因数分解の単元の習得ができていないので、二次方程式についていけません。

    この場合、二次方程式の前に、展開・因数分解を各1時間三日復習してから取り組む方が良いでしょうか?その際も、できる限り、この三単元の復習の間隔を空けないほうがいいでしょうか?

    他にも、数学は、相似が不得意でぜひ取り組みたいのですが、図形全般がそもそも苦手なので、関連付けてやっていったらいいのか、相似だけまずやってみるでいいのでしょうか。

    苦手単元といっても、芋づる式につながっていることが多く、取り組む順番の見極めがわかりません。

    あまりにも遠回りしすぎて、結局、相似にたどりつけなかった、となったら、情けなくて...。

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